Diferencias culturales entre Colombia y España

Colombia y España son países con una identidad cultural e histórica inigualable. Una de las mejores formas de acercarnos a sus culturas es a través de las frases y expresiones más populares entre sus gentes. Esta cápsula de aprendizaje ha sido diseñada para un grupo de estudiantes norteamericanos de nivel B2 avanzado de entre 18 y 25 años en contexto de inmersión. El objetivo de esta cápsula es introducir de manera dinámica y amena algunas expresiones que pueden ser de utilidad para nuestros alumnos fuera del aula, en un ambiente distendido como puede ser una cafetería o un bar. Para ello mi compañera Lina y yo optamos por usar TikTok, una aplicación innovadora en el ámbito de la enseñanza y con la que no estamos muy familiarizadas.

¡Esperamos que os guste y os sirva de ayuda! 😉

Enlace disponible en: https://vm.tiktok.com/ZMNNT7gbD/?k=1

Las nuevas tecnologías en la enseñanza de lenguas extranjeras

Los avances en la tecnología y su progresiva implantación en el aula se han convertido en una pieza clave en el contexto educativo. La actividad docente se ha visto en la necesidad de adaptar los contenidos académicos a las necesidades de la actual sociedad y al mismo tiempo integrar las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en todas sus áreas y materias. El desarrollo de las TICs ha traído grandes cambios en lo referente a la enseñanza de lenguas extranjeras.

Las TICs y la enseñanza de lenguas están íntimamente ligadas pues las lenguas son un instrumento de comunicación y las TICs favorecen su aprendizaje. Gracias a las múltiples posibilidades que aportan dentro del aula han permitido que los estudiantes puedan experimentar el aprendizaje de manera distinta y han favorecido la creación de nuevos entornos de aprendizaje colaborativo. Internet y las múltiples aplicaciones que ofrece a sus usuarios facilita el almacenaje y el intercambio de información, la colaboración y participación de los estudiantes y el desarrollo de materiales didácticos variados.

 

Considero que el uso de herramientas fáciles e intuitivas que no requieren conocimientos técnicos incrementa la creatividad de los estudiantes y promueve un sistema de aprendizaje en el que el alumno es el protagonista, pues se convierte en productor del conocimiento y facilita el intercambio de proyectos con otras personas que comparten los mismos intereses. Asimismo, ayuda a motivar a los alumnos más tímidos a la hora de participar en clase y favorece la práctica de lenguas extranjeras en un contexto más distendido e informal.

 

Como profesores, debemos encontrar el modo de implementar estas tecnologías en el aula sin olvidar que todas estas aplicaciones disponibles las 24 hs del día y al alcance de la mayoría son meramente un apoyo en nuestra práctica docente.

Si esta entrada te ha parecido interesante, te invito a comentar tu experiencia con las TICs en el aula.

 
¡Gracias! 😊