Los avances en la tecnología y su progresiva implantación en el aula se han convertido en una pieza clave en el contexto educativo. La actividad docente se ha visto en la necesidad de adaptar los contenidos académicos a las necesidades de la actual sociedad y al mismo tiempo integrar las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en todas sus áreas y materias. El desarrollo de las TICs ha traído grandes cambios en lo referente a la enseñanza de lenguas extranjeras.
Las TICs y la enseñanza de lenguas están íntimamente ligadas pues las lenguas son un instrumento de comunicación y las TICs favorecen su aprendizaje. Gracias a las múltiples posibilidades que aportan dentro del aula han permitido que los estudiantes puedan experimentar el aprendizaje de manera distinta y han favorecido la creación de nuevos entornos de aprendizaje colaborativo. Internet y las múltiples aplicaciones que ofrece a sus usuarios facilita el almacenaje y el intercambio de información, la colaboración y participación de los estudiantes y el desarrollo de materiales didácticos variados.
Considero que el uso de herramientas fáciles e intuitivas que no requieren conocimientos técnicos incrementa la creatividad de los estudiantes y promueve un sistema de aprendizaje en el que el alumno es el protagonista, pues se convierte en productor del conocimiento y facilita el intercambio de proyectos con otras personas que comparten los mismos intereses. Asimismo, ayuda a motivar a los alumnos más tímidos a la hora de participar en clase y favorece la práctica de lenguas extranjeras en un contexto más distendido e informal.
Como profesores, debemos encontrar el modo de implementar estas tecnologías en el aula sin olvidar que todas estas aplicaciones disponibles las 24 hs del día y al alcance de la mayoría son meramente un apoyo en nuestra práctica docente.
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¡Gracias! 😊
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